Pregrado
Permanent URI for this community
Browse
Browsing Pregrado by Title
Now showing 1 - 20 of 354
Results Per Page
Sort Options
Item Acoso escolar y Cutting en estudiantes de una institución educativa de la Provincia de Santa Cruz - 2023(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Dávila Llactahuaccha, Leonela Natali; Segovia Bravo, Himelda ElinorEl estudio tuvo como objetivo principal investigar la relación entre el Acoso Escolar y el Cutting en estudiantes de una Institución Educativa de la Provincia de Santa Cruz 2023.Para la recolección de datos, se utilizó un cuestionario adaptado con 50 preguntas para medir el acoso escolar y 13 preguntas para evaluar el cutting, empleando una escala de Likert. Este cuestionario fue distribuido mediante un formulario aplicado en la institución educativa. Se adoptó una metodología cuantitativa, correlacional y no experimental, con una muestra de 130 estudiantes que completaron la encuesta. Los resultados mostraron una correlación positiva moderada (ρ = 0.421) entre el acoso escolar y el cutting, lo que indica una asociación significativa (p = 0.000). Este resultado destaca la necesidad de tratar el acoso no solo como un problema interpersonal, sino también como un factor que impacta en la salud mental. Por lo tanto, las intervenciones deben centrarse en la prevención del acoso y en brindar apoyo a las personas afectadas para mejorar su bienestar emocional y su nivel de vidaItem Acoso laboral y clima organizacional en trabajadores de una empresa privada de Chiclayo, 2024(Universidad Particular de Chiclayo, 2025) Alvarez Saucedo, Manue Elí; Mera Quezada, Dennis AntonioEl presente estudio se planteó como objetivo, determinar la relación entre el acoso laboral y el clima organizacional en los trabajadores de una empresa privada de Chiclayo,2024, el cual tuvo un foque cuantitativo con diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional, considerando una muestra de 100 trabajadores de ambos sexos. Para la medición de acoso laboral se utilizó el cuestionario de (Flores,218) y para la variable clima organizacional se utilizó el cuestionario de Sonia Palma Carrillo (2004) Dentro de los principales resultados se halló que existe correlación entre las variables (0,822) así como nivel alto de acoso laboral (77%) y nivel alto de clima organizacional (78%). Se concluye que, a mayor nivel acoso laboral y mayor nivel de clima organizacionalItem Actitud docente hacia los estudiantes con discapacidad en la Institución Educativa “Alas Peruanas”, Provincia de Chiclayo, Región Lambayeque, Año 2023(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Brenis Fernández, Angélica Ysabel; Castañeda Salazar, Víctor ManuelEl objetivo principal de la presente investigación fue determinar la actitud de los docentes hacia los estudiantes con discapacidad en la I.E. “ALAS PERUANAS”, Provincia de Chiclayo, Región Lambayeque. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental y de corte transversal-descriptivo. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario para medir la variable actitud docente y sus dimensiones, considerándose como población a 24 participantes, de los cuales se trabajó con la muestra censal, siendo la confiabilidad del 0,827, cifra que evidencian un alto grado de confiabilidad. En relación a los niveles (bajo, medio y alto) aplicados para la variable actividad docente, los participantes indicaron en un 52% el nivel bajo, 48% el medio y ninguno para el bajo. En cuanto a la dimensión afectiva se observó que el 76% de los participantes indicaron para el nivel bajo, 24% el medio y ninguno para el bajo. Así mismo para la dimensión cognitiva se obtuvo el 60% de los participantes para el nivel bajo, 40% el medio y ninguno para el bajo. Como tercera dimensión llamada conductual se evidenció que el 52% de los participantes indicaron el nivel medio, 44% el bajo y 04% para el altoItem Actitudes docentes ante la inclusión de niños de 04 años con necesidades educativas especiales de la I.E.I. N° 217 Puerto Galilea, Condorcanqui - Amazonas(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Hinojosa Chup, Julia Nora; Sánchez Cubas, Oscar BenjamínLa investigación planteó determinar la relación de las actitudes docentes ante la inclusión de niños de 04 años con necesidades educativas especiales de la I.E.I N°217 Puerto Galilea, Condorcanqui – Amazonas, contando con un diseño correlacional, la información valoró por medio del cuestionario, la perspectiva de 8 docentes. Los resultados indicaron que la actitud docente mostró una relación de 0,831 con la inclusión, resaltando la importancia de una actitud proactiva y positiva por parte de los educadores. También se observó que la actitud cognitiva tuvo una relación de 0,807, subrayando la necesidad de una perspectiva abierta y flexible para adaptar estrategias pedagógicas. La actitud afectiva presentó una relación de 0,794, destacando la relevancia de la empatía y comprensión para el bienestar emocional de los estudiantes. Además, la actitud conductual demostró una relación de 0,717, subrayando la importancia de comportamientos inclusivos para fomentar un ambiente de respeto y equidad. Se ha concluido que la actitud docente es crucial para la inclusión efectiva, requiriendo un enfoque integral y colaborativo. La flexibilidad cognitiva de los educadores permite una adaptación eficaz a las diversas necesidades de los estudiantesItem Actividad física y autoestima en estudiantes del quinto grado de educación primaria de la IE. 17844, Región Amazonas, Año 2023(Universidad Particular de Chiclayo, 2023) Bustamante Roque, Francisco Ruben; Castañeda Salazar, Victor ManuelLa presente investigación tuvo como objetivo general el de establecer la relación entre la actividad física y la autoestima en los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la I.E. 17844, Región Amazonas– Año 2023. Asimismo, la investigación se caracterizó por presentar un enfoque cuantitativo, del tipo básica, diseño no experimental y de corte transversal-correlacional. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento se aplicó dos cuestionarios para medir ambas variables, considerándose como población de 46 estudiantes de la Institución, de los cuales se trabajó con la muestra censal, en donde los instrumentos fueron dos cuestionarios, el primero llamado “Actividad Física” y el segundo “Autoestima”. Dentro de los resultados se encontró una correlación positiva moderada entre las variables, al tener un valor de Rho = 0,463* y un nivel de significancia p valor =0.001 (p>0.05); por lo tanto, se acepta la hipótesis de la investigación: Existe una relación significativa entre las variables actividad física y autoestimaItem Actividad física y estado nutricional de adolescentes I.E. San Carlos, Monsefú 2023(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Chapoñán Díaz, Deysse Milenka; Jara Llegado, María Sol Rocío MilagrosEl objetivo de este estudio fue determinar la relación entre la actividad física y el estado nutricional de adolescentes en Institución Educativa San Carlos, Monsefú 2023. La metodología utilizada corresponde a un enfoque cuantitativo, descriptiva, no experimental, correlacional, con una muestra de 218 adolescentes de primero a quinto grado de secundaria, se aplicó la técnica de la encuesta y un cuestionario para actividad física de tipo PAQ C internacional, y para medir la variable estado nutricional se utilizó fichas para registro del diagnóstico nutricional, recordatorio de 24 horas y evaluación clínica. Resultados: se halló que el 22% presentaron sobrepeso, 1.4% obesidad y 1.8% delgadez, el 11% tiene talla baja, además, el perímetro abdominal muestra que el 30,8% indica alto riesgo y el 6,2 % corresponde a muy alto, respecto a la evaluación dietética el 33.9% tiene una alimentación no saludable; el nivel de actividad física el 20.6% tiene actividad leve, el 50.9% actividad moderada. En relación a la actividad física y estado nutricional se encontró que el 49.1% tiene actividad física moderada y estado nutricional normal además el 18,8% presenta actividad física leve y sobrepeso. Conclusión; Se encontró asociación estadísticamente significativa entre las variables estudiadasItem Adiccion a los videojuegos y relaciones interpersonales en adolescentes de una institucion educativa(Universidad Particular de Chiclayo, 2025) Mego Menor Alcibíades; Toro Reque, Rubén GustavoEl presente estudio se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre Adicción a los videojuegos y relaciones interpersonales en adolescentes de una institución educativa, la metodología usada fue no experimental, cuantitativo, correlacional, para la recopilación de información se usaron 2 instrumentos psicométricos (válidos y confiables), se trabajó con 149 alumnos los cuales formaban el total de la población, haciendo uso de un muestreo por conveniencia. Ello permitió obtener como resultados que existe relación inversa entre la adicción a los videojuegos y las relaciones interpersonales, asimismo predomina un 32.7% de dependencia a redes sociales y 52.7% de relaciones interpersonales negativas, finalmente se relacionó de forma negativa la adicción a videojuegos con las dimensiones (comunicación, actitud y trato) de relaciones interpersonales. Se llego a las siguientes conclusiones: Que cuando mayor sea el grado de apego que tengan los menores a las redes sociales la interacción con sus pares tendera a deteriorarseItem Adicción a redes sociales y dificultades interpersonales en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa de Chiclayo(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Morales Hoyos, Luis Clemente; Galecio Carrera, GermanLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Adicción a Redes Sociales y Dificultades Interpersonales en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa de Chiclayo. La investigación es cuantitativa, con un diseño descriptivo – correlacional, contando con una población total de 120 adolescentes escolares de 4to y 5to grado de nivel secundaria, con quienes se utilizó un muestreo probabilístico aleatorio simple que arrojó un total de 91 estudiantes, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales de Salas y Escurra (2014), y el Cuestionario de Dificultades Interpersonales en la Adolescencia, actualizado por Ingles et al. (2001). Para fines del presente estudio, se estimaron las propiedades psicométricas de ambos cuestionarios con una muestra piloto. Los resultados estadísticos indican que existe correlación directa y altamente significativa con efecto fuerte entre las variables de estudio, alcanzando un nivel de .734*, así mismo, en la variable “Adicción a las Redes Sociales”, se encontraron puntuaciones de “nivel bajo” en las tres dimensiones que lo componen; mientras que en la variable “Dificultades Interpersonales en Adolescentes”, predomina el “nivel medio” para las dimensiones asertividad, relaciones heterosexuales y hablar en público, y “nivel bajo” en los componentes relaciones familiares y amigos.Item Análisis de las portadas del semanario Expresión durante la crisis política del Perú, diciembre 2022(Universidad Particular de Chiclayo, 2023) Chambergo Montejo, Sandro; Chuquizuta Santamaria, FroilanEl título de la investigación es Tratamiento periodístico de las portadas del semanario Expresión durante la crisis política del Perú, diciembre 2022. El enfoque es cualitativo y de tipo aplicado. El diseño es hermenéutico, empleándose las técnicas de la entrevista y la observación, siendo los instrumentos la guía de entrevista y la ficha de observación, validada por juicio de expertos. En el procedimiento de muestreo, se tuvo como escenario de estudio cuatro ejemplares del semanario Expresión, que fueron publicados en el mes que ocurrió el tema de análisis; recurriéndose a la directora del medio de comunicación que forma parte del estudio, como también especialistas en el área del periodismo y la política. La conclusión principal a la que se llegó es que las características periodísticas de las portadas del semanario Expresión durante la crisis política del Perú, diciembre 2022, reflejan la intención de generar una corriente de opinión en contra del presidente de entonces, para lo cual realizó una valoración y selección previa de componentes relacionados a la forma gráfica y contenido periodístico que hacen aceptable y comprensible el mensaje y magnifican la gravedad del hecho.Item Análisis del Pleno Contencioso Administrativo Respecto a la Segunda parte del Artículo 10° del TUO de la Ley N° 27584(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Nerio Parraguez, Julio César; Rodas Ramírez, EnriqueLa competencia territorial es importante porque garantiza la tutela jurisdiccional efectiva y el principio de igualdad entre las partes. Sin embargo, también puede generar problemas, como la dilación de los procesos y la carga procesal en los distritos judiciales de provincia. En los procesos contenciosos administrativos en el Perú se regula por el artículo 10 de la Ley 27584 y se determina por el lugar donde se produjo la actuación impugnada o el domicilio del demandado. Ante ello, el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: analizar la decisión tomada en el pleno jurisdiccional nacional contencioso administrativo respecto a la segunda parte del artículo 10° del TUO de la Ley 27584 en función a la competencia territorial de la demanda. La metodología usada fue de tipo básica, fenomenológico, descriptivo, observacional no experimental, se utilizó como instrumento la entrevista y como técnica la guía de entrevista, el mismo que estuvo dirigido a 05 abogados expertos en derecho administrativo. En ese sentido, se concluye que, la decisión tomada en el pleno jurisdiccional nacional contencioso administrativo en relación a la segunda parte del artículo 10° del TUO de la Ley 27584, demuestra que afecta directamente tutela jurisdiccional efectiva a causa de no se da competencia al juez del domicilio del demandante o el lugar donde se produjo la actuación materia de la demanda, afectando directamente a las partes involucradas. Finalmente, se obtiene como resultado que, la mayoría de los encuestados considera que en distintos procesos administrativos se ha venido vulnerando la tutela jurisdiccional efectiva y la igualdad de partes debido a la competencia territorial, siendo el administrado el mayor perjudicado con elloItem Análisis del proyecto de ley 1761/2021, sobre la castración química en los delitos contra la libertad e indemnidad sexual(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Maco Serquen, Lucy Victoria; Rodas Ramirez, EnriqueEl presente trabajo de investigación tiene por objetivo, analizar el proyecto de ley 1761/2021 sobre la castración química en los delitos contra la libertad e indemnidad sexual. Este estudio fue de tipo básica, con enfoque cualitativo, con método descriptivo, y diseño de investigación teoría fundamentada, obteniendo como instrumento las entrevistas a 05 abogados especialistas en Derecho Penal. De los resultados se advierte que el proyecto de ley 1761/2021 propone la aplicación de la castración química en casos de delitos sexuales graves, con criterios específicos centrados en la gravedad del delito y la evaluación del riesgo de reincidencia. Concluye que este estudio exploró los criterios específicos propuestos para la aplicación de la castración química según el proyecto de ley 1761/2021. Según las respuestas de los expertos legales entrevistados, se destacan dos enfoques principales: uno basado en la gravedad del delito sexual y el riesgo de reincidencia evaluado por un profesional de la salud mental especializado, y otro que considera factores como el consentimiento voluntario del condenado, historial criminal, edad del delincuente y la naturaleza específica del crimen como criterios relevantes.Item Análisis del tipo penal de homicidio calificado por lucro y el daño al proyecto de vida(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Mestanza Cotrina Verónica; Rodas Ramirez, EnriqueEl propósito del tema se busca proponer reformas legislativas que mejoren la protección y compensación a las víctimas, incorporando evaluaciones más integrales que consideren no solo el daño material, sino también el daño moral y psicológico, con el fin de promover una justicia más equitativa y restaurativa. El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar el analices del tipo penal de homicidio calificado por lucro y el daño al proyecto de vida. Su metodología fue un enfoque cualitativo, con un diseño socio-crítico e interpretativo. La recolección de datos se realizó mediante entrevistas semi-estructuradas a cinco abogados penalistas. Se aseguró la validez y confiabilidad del estudio a través de la coherencia teórica y la triangulación de datos. Los resultados de la investigación revelaron que el homicidio calificado por lucro no solo agrava significativamente el daño causado a las víctimas y sus familias, afectando profundamente sus proyectos de vida, sino que también destaca la necesidad de una revisión legislativa para mejorar las compensaciones y apoyos psicosociales en estos casos. La conclusión de este tema es que el homicidio calificado por lucro representa una grave violación a los derechos de las víctimas, afectando de manera profunda y duradera sus proyectos de vidaItem Anemia como factor de riesgo para el desarrollo de infección del Tracto Urinario en gestantes atendidas en el C.S. Reque(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Sánchez Huamán, Julisa Elizabeth; Gutiérrez Manzaneda, Martha EusebiaCon el objetivo de determinar si la anemia es un factor de riesgo para el desarrollo de infección del tracto urinario en gestantes atendidas en el C.S. Reque. Se realizó esta investigación cuantitativa, cuyo diseño es Caso/Control retrospectivo. La población estuvo constituida por todas las gestantes atendidas en el establecimiento y período antes referido, registrándose 75 gestantes; de las cuales 45 tienen anemia. (30 con ITU y 15 sin ITU). Los principales resultados fueron: 1. El 60% de las gestantes presentaron anemia, siendo un 42.67% moderado y 17.33% leve. 2. Las gestantes con anemia se caracterizaban en tener entre 24 y 29 años de edad, ser convivientes, tener educación superior, ser ama de casa, multigesta, con APN adecuado, con suplementación incompleta e IMC normal. 3. La frecuencia de ITU en gestantes con anemia fue del 66.67%. 4. La anemia no es un factor de riesgo para la infección del tracto urinarioItem Anemia en infantes de 5 años y su relación con el desarrollo y crecimiento, Centro de Salud de Monsefú.2023.(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Palomino Huaman Noe; Monteagudo Zamora, VilmaEl presente trabajo de investigación tiene la finalidad en determinar la relación entre la anemia y el desarrollo y crecimiento en infantes menores de 5 años, atendidos en el Centro de Salud de Monsefú 2022, tipo descriptivo, correlacional, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, conformado por una muestra de 36 niños, obtuvo como resultado el 35% de los infantes menores de cinco años. Sin embargo, según sus historias clínicas que datan en el archivo del Centro de Salud en la especialidad de Enfermería en el área de nutrición, tienen anemia moderada con un valor de Hb 10.6 hasta 12g/dl, por otro lado, el 30% de los niños tienen anemia severa con Hb 10.5g/dl, el 24% de ellos no tienen anemia y finalmente el 11% de los niños con anemia leve, el 57% de los infantes menores de cinco años, atendidos en el Centro de Salud de Monsefú, según sus historias clínicas con inadecuado desarrollo y crecimiento, debido al peso y talla y su incremento es nulo, así como pérdida de peso y ganancia de peso excesivo para su edad, por otro lado, el 43% de los niños tienen un crecimiento adecuado dado porque existe un incremento favorable de peso y talla, llego a concluir que existe relación significativa entre la anemia y el crecimiento y desarrollo en niños menores de 3 años, atendidos en el Centro de Monsefú 2022.Item Anemia gestacional y su relación con el peso del recién nacido en gestantes del Centro de Salud Pedro Pablo Atusparia, 2023(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Mena Vargas, Jennerifer Jesseny; Gómez Segura, Luis FranciscoLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la anemia gestacional y el peso del recién nacido en gestantes del Centro de Salud Pedro Pablo Atusparia, 2023. Así mismo la investigación se caracterizó por presentar un enfoque cuantitativo, descriptivo, retrospectivo, transversal y con un componente analítico de casos, controles y técnica documental de recolección, en donde se analizaron 43 registros de gestantes del primer trimestre del año 2023. Entre los resultados se evidenció un coeficiente de asociación mediante la estadística del Chi cuadrado con un p – valor o nivel de significancia del 0,001 cifra que está por debajo del 0,05 por lo cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación; ante ello se puede afirmar que existe relación entre ambas variables. Además, dentro de los datos sociodemográficas, educativas y clínicas se encontraron en mayor porcentaje que el 55,8% de mujeres se encuentran entre 21 y 34 años de edad, el 58,1% son madres convivientes, siendo el 88,4% ama de casa, el 53,5% con secundaria completa, siendo en un 58,1% madres primíparas (Una experiencia de parto), en relación al Índice de Masa Corporal presenta un 39,5% en el rango normal; con respecto al grado de anemia se evidenció que el 60,5% se encuentran con anemia moderada. Finalmente se evidenció que en cuanto al sexo del recién nacido se presenta en un 51,2% para el sexo femenino y el 48,8% para el masculino; y sobre el peso del recién nacido de gestante predomina el 76,7% un peso adecuado, es decir, comprendido entre 2500 gr. y 3999 gr. en el Centro de Salud Pedro Pablo AtuspariaItem Aprendizaje significativo para fortalecer los estilos de aprendizaje en estudiantes de sexto grado de la I.E. 17092, 2023(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Sejekam Taki, Maickol Danton; Lazo Pérez, María AureliaEsta investigación llevó por título Aprendizaje significativo para fortalecer los estilos de aprendizaje en estudiantes de sexto grado de la I.E. 17092, 2024. El objetivo general fue establecer la influencia del aprendizaje significativo en los estilos de aprendizaje en estudiantes de sexto grado de la I.E. 17092,2024. La metodología fue de tipo aplicada y de diseño preexperimental, participaron en el estudio catorce educandos, diez niños y cuatro niñas, se hizo uso de una lista de cotejo. Los resultados se obtuvieron mediante la prueba T Student, la cual estableció que por ser p<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, por lo que el aprendizaje significativo influye significativamente en los estilos de aprendizaje en estudiantes de sexto grado de la I.E. 17092, 2024. La conclusión a la que se llegó después del estudio es que el aprendizaje significativo tales como, debate, trabajo colaborativo, organización de información, observación de situaciones reales, responder interrogantes, leer fichas de contenido textual, dramatizar una situación real y realizar un experimento tuvieron una influencia significativa en los estilos de aprendizajeItem Aprendizaje significativo y estimulación escolar en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Innova Kínder School, Región Lambayeque, año 2024(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Aquino Suclupe Rosa América; Carpio Campos, Wilton VidauroEl objetivo principal de la presente investigación fue establecer la relación entre el aprendizaje significativo y la estimulación escolar en estudiantes de primaria de la Institución Educativa “Innova Kínder School”, Región Lambayeque, Año 2024. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental y de corte transversal-correlacional. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento se aplicaron dos cuestionarios para medir ambas variables, considerándose como población de 38 estudiantes, de los cuales se trabajó con la muestra censal, siendo la confiabilidad del 0,74 para la variable aprendizaje significativo y del 0,82 para la estimulación escolar, cifras que evidencian un alto grado de confiabilidad. En relación a los niveles (bajo, medio y alto) aplicados para la variable aprendizaje significativo, los participantes respondieron en su mayoría en el nivel medio con el 55% seguido del alto con el 32% y del 13% para el bajo; en cuanto a la variable estimulación escolar los participantes respondieron para el nivel bajo en un 53%, seguido del 37% para el medio y 11% para el bajo; dentro de los resultados inferenciales se encontró una correlación positiva considerable entre las variables, al tener un valor de Rho = 0,505* y un nivel de significancia o p valor del 0,025 menor al 0,05; por lo tanto, se acepta la hipótesis de la investigación: Existe relación entre el aprendizaje significativo y la estimulación escolar en estudiantes de primaria de la Institución Educativa “Innova Kínder School”. También señalar que presentan correlaciones el aprendizaje significativo con las dimensiones estimulación extrínseca y estimulación cognitivo social por mostrar un p valor menor al 0,05 y ninguna asociación con la dimensión estimulación intrínsecaItem Artrosis de rodilla y obesidad en pacientes atendidos en el Hospital Policial Regional de Chiclayo(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Alarcón Camacho, Marleni Maribel; Mantecón Licea, OscarLa investigación se hizo para determinar la relación entre la artrosis de rodilla y la obesidad desde un estudio básico, cuantitativo, no experimental, descriptivo correlacional, en una muestra de 109 pacientes; se usó una ficha de recolección de datos. Se obtuvo una asociación significativa entre las variables estudiadas con un valor p = 0.001<0.05, por lo que un aumento en la obesidad está asociado con un mayor riesgo de desarrollar artrosis de rodilla. Predominó el grupo etario 51 a 60 años, (63), para el 57.7%; la mayor proporción corresponde a mujeres, (59), equivalente al 63.7%; residen en áreas urbanas, (97) para el 88.9%; rurales (9), para un 8.3% y tres en zonas urbano marginales, para el 2.7%. La prevalencia de obesidad fue del 70.6%. Las características clínicas de la obesidad y artrosis de rodilla en pacientes tratados reflejan un predominio de dolor (57%); seguido de reducción de la movilidad (52%), riesgo de padecer lesiones (48%), inflamación en (45%), desgaste articular en (41%), deterioro de la funcionalidad debido a la sobrecarga en las articulaciones (39%), reducción de la calidad de vida por problemas de salud asociados (38%) y tratamiento (35%)Item Asimetría informativa y derechos de protección al consumidor en entidades financieras de la ciudad de Chiclayo-2023(Universidad Particular de Chiclayo, 2023) Julca Acha, Antony Junior Mitchell; Vizconde Burga, Diana del RocioLa presente investigación titulada “Asimetría informativa y derechos de protección al consumidor en entidades financieras de la ciudad de Chiclayo-2023” , tiene como objetivo determinar cómo se relacionan ambas variables, para lo cual se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, descriptiva correlacional, no experimental y de corte transversal, empleando como técnica la encuesta y dos cuestionarios estructurado basado en los indicadores de las dimensiones de cada variable. Los resultados hallados determinaron una correlación media entre las variables Asimetría informativa y Derechos de protección al consumidor, al presentar un nivel de significancia o p-valor del 0,012 cifra que está por debajo del 0,05 además del índice del coeficiente de dicha correlación que fue de 0,159, que determinó una correlación positiva regular. De igual manera se halló una asociación entre las dimensiones de la calidad y cantidad de información con la variable Protección de los derechos del consumidor en términos medios o regulares. Se recomendó que las entidades financieras deben tomar medidas concretas para mejorar la calidad y cantidad de la información que brindan, alineándose con las exigencias del Código de Protección y Defensa del Consumidor de Perú, así como con las mejores prácticas internacionales en transparencia y ética financieraItem Asistencia de los padres de familia y rendimiento académico en estudiantes de educación primaria- Amazonas- 2024(Universidad Particular de Chiclayo, 2024) Tupika Agkuash, Vicente; Pérez Gonzales, DaniloEl rendimiento académico de los alumnos de educación primaria es un tema muy importante en el campo educativo porque establece las bases para el desarrollo intelectual y personal de los alumnos. La participación y asistencia de los padres de familia en el proceso educativo es uno de los factores clave que afectan el rendimiento escolar, según varios estudios. La participación de los padres incluye la participación en actividades escolares, la comunicación constante con los docentes y el apoyo en las tareas escolares. El propósito fue determinar la asistencia de los padres de familia y rendimiento académico en estudiantes de educación primaria El método de la investigación fue de tipo básico con enfoque cualitativo, diseños fenomenológicos, se aplicó la técnica de la entrevista y como instrumento fue la guía de entrevista. El escenario fue I.E. 17344 Sukutin y los participantes fueron los padres de familia. Los resultados fueron que, la crianza equilibrada mejora el bienestar emocional de los adolescentes y les brinda las herramientas que necesitan para tener éxito en su vida académica de su formación integral La conclusión fue indudable que existe una correlación entre la participación de los padres y el rendimiento académico de los alumnos de educación primaria