Autoestima y relaciones interpersonales en escolares de la institución educativa 17514, las palmeras - Jaén, 2024
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Date
2025
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Universidad Particular de Chiclayo
Abstract
La investigación tuvo como objetivo general “Determinar como la autoestima se correlaciona con las relaciones interpersonales en los escolares de la Institución Educativa 17514, las Palmeras – Jaén, 2024”, el estudio fue de tipo cuantitativo, diseño no experimental y trasversal, nivel descriptivo correlacional, se aplicó una muestra de 110 estudiantes de 4t°, 5t° y 6t°, como técnica se aplicó la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario tanto para la variable autoestima como para la variable relaciones interpersonales, como resultado se encontró un nivel moderado de autoestima, alta en un 59.1%, baja en un 7.3% y el nivel de relaciones interpersonales medianamente adecuadas en un 31.8%, adecuada en un 63.6% e inadecuadas en un 7.3%; el 50.9% presentó autoestima alta y adecuada relaciones interpersonales y 20% presentó nivel moderado de autoestima y relaciones interpersonales medianamente adecuadas, concluye que la autoestima se correlaciona significativamente con las relaciones interpersonales en escolares de la Institución Educativa 17514, las Palmeras – Jaén, 2024, con el coeficiente Rho de Spearman 0,781 y con valor de significancia p < a 0,05 indicando una correlación positiva alta
Description
Keywords
Autoestima, Relaciones interpersonales, Asertividad, Cooperación, Empatía