Gestión de proyectos y formación en valores en estudiantes de 6° grado de la Institución Educativa N° 16094, 2023
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Date
2024
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Publisher
Universidad Particular de Chiclayo
Abstract
El estudio buscó determinar la relación entre la gestión de proyectos y formación en valores en estudiantes de 6° grado de la Institución Educativa N° 16094, 2023. En razón de lo manifestado, la metodología fue de tipo básica, empleando el cuestionario como instrumento y como muestra fueron considerados 31 estudiantes. Los resultados señalaron que la relación entre las variables consideradas fue de 0,844, demostrando con ello, el alto valor que pueden tener las iniciativas organizadas para poder afrontar retos de forma consciente y promover de este modo, beneficios colectivos sobre los cuales se garantice la formación de valores en estudiantes. La conclusión demostró que, la integración de proyectos estructurados en coherencia con principios éticos y técnicas colaborativas puede beneficiar en el desarrollo integral de los valores. Dicho lo señalado, la formación en valores encontró relación directa con cada dimensión de la gestión de proyectos, al obtener una sigma inferior a 0,050 en cada caso
Description
Keywords
Gestión, Proyectos, Formación, Valores, Estudiantes