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Estrategias lúdicas y el aprendizaje de la matemática en estudiantes de una institución educativa de Amazonas

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dc.contributor.advisorSánchez Cubas, Oscar Bengamín
dc.contributor.authorTupika Agkuash, Wilmer
dc.date.accessioned2025-04-15T11:14:14Z
dc.date.available2025-04-15T11:14:14Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLas estrategias lúdicas son una herramienta útil para facilitar el aprendizaje de las matemáticas en la educación básica porque inspiran a los estudiantes, fomentan su participación activa y producen aprendizajes significativos. Los maestros de matemáticas deben incorporar juegos, materiales didácticos atractivos y actividades recreativas en sus clases. El propósito de la investigación fue determinar cómo las estrategias lúdicas impactan en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de amazonas. El método de la investigación fue de tipo básico con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. Se utilizo la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista y para encontrar los resultados se trabajó la triangulación de las categorías y subcategorías de la investigación. Los resultados fueron ser generalmente positivos y sugieren que este método de enseñanza puede ser útil para ayudar a los estudiantes de tercer grado a desarrollar habilidades matemáticas sólidas. Se concluye que las estrategias lúdicas en la enseñanza de las matemáticas en primaria, ha demostrado ser una herramienta valiosa para mejorar el aprendizaje, la actitud y el desarrollo de habilidades matemáticas fundamentales en los estudiantes
dc.identifier.uriHttps://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/133
dc.identifier.urihttp://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/275
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Particular de Chiclayo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEstrategias lúdicas
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectMatemática
dc.subject.OCDEhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias lúdicas y el aprendizaje de la matemática en estudiantes de una institución educativa de Amazonas
renati.advisor.dni17451308
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8752-2538
renati.author.dni48233408
renati.jurorRodas Ramirez, Enrique
renati.jurorParedes Aguinaga, Mercy
renati.jurorCarpio Campos, Wilton Vidauro
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.publisher.discipline112016
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Particular de Chiclayo. Facultad de Derecho y Educacion
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciado en Educacion Primaria

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