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La motivación y la formación en educación física en los estudiantes de la Institución Educativa Cristo Rey, Cajamarca Año 2024

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dc.contributor.advisorLazo Pérez, María Aurelia
dc.contributor.authorBravo Saavedra, Walter Onésimo
dc.date.accessioned2026-09-24T15:59:03Z
dc.date.available2026-09-24T15:59:03Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl objetivo principal de la presente investigación fue determinar la relación entre la motivación y la formación en educación física en los estudiantes de la Institución Educativa Cristo Rey, Cajamarca – Año 2024. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental y de corte transversal-correlacional. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento se aplicaron dos cuestionarios para medir ambas variables, considerándose como población de 64 estudiantes, de los cuales se trabajó con la muestra censal, siendo la confiabilidad del 0,83 para la variable motivación y del 0,88 para la variable formación de educación física, cifras que evidencian un alto grado de confiabilidad. En relación a los niveles (bajo, medio y alto) aplicados para la variable motivación, los encuestados respondieron en el nivel medio con el 58% seguido del bajo con el 42% y ninguno para el alto; en cuanto a la variable formación de educación física, los encuestados respondieron para el nivel medio en un 64%, seguido del 22% para el alto y 14% para el bajo; dentro de los resultados inferenciales se encontró una correlación positiva considerable entre las variables, al tener un valor de Rho = 0,601** y un nivel de significancia o p valor del 0,000 menor al 0,05; por lo tanto, se acepta la hipótesis de la investigación: Existe relación significativa entre la motivación y la formación en educación física en los estudiantes de la Institución Educativa CRISTO REY, Cajamarca – Año 2024. También señalar que presenta correlación la dimensión motivación intrínseca con la variable formación de educación física por presentar un p valor menor al 0,05 y ninguna con la motivación extrínseca al evidenciar una significancia del 0,733
dc.identifier.uriHttps://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/133
dc.identifier.urihttp://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/495
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Particular de Chiclayo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMotivación
dc.subjectMotivación intrínseca
dc.subjectMotivación extrínseca
dc.subjectFormación en educación física
dc.subject.OCDEhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLa motivación y la formación en educación física en los estudiantes de la Institución Educativa Cristo Rey, Cajamarca Año 2024
renati.advisor.dniJ836290
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8291-6949
renati.author.dni47142805
renati.discipline421016
renati.jurorCastañeda Salazar, Victor Manuel
renati.jurorGutierrez Cárdenas, Luis Sergio
renati.jurorCarpio Campos, Wilton Vidauro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Física
thesis.degree.grantorUniversidad Particular de Chiclayo. Facultad de Derecho y Educación
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciado en Educacion Física

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