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Material concreto y el aprendizaje de la matemática, en una Institución Educativa de Amazonas-2024

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dc.contributor.advisorCastañeda Salazar, Víctor Manuel
dc.contributor.authorTupika Agkuash, Gilmer
dc.date.accessioned2026-11-06T11:46:50Z
dc.date.available2026-11-06T11:46:50Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa adquisición de habilidades matemáticas en la educación primaria es esencial para el crecimiento cognitivo de los niños, dado que les facilita el desarrollo de capacidades de razonamiento lógico, solución de problemas y capacidad de reflexión crítica. No obstante, en numerosos entornos educativos, las técnicas convencionales de enseñanza, fundamentadas en la abstracción y la memorización, han probado ser insuficientes para alcanzar un entendimiento detallado de los conceptos matemáticos. El propósito de la investigación fue comprender cómo el uso de material concreto influye en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de una Institución Educativa de Amazonas. El método de la investigación fue de tipo básica con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico. Sus participantes fueron niños del tercer grado. Se aplico la técnica la de la entrevista y como instrumentos la guía de entrevista. Los resultados fueron que el uso de recursos concretos en la enseñanza de matemáticas no solo potencia el aprendizaje conceptual, sino que además potencia la motivación, la confianza y la habilidad para resolver problemas en los alumnos. Se llego a concluir que el uso de material concreto en la enseñanza de matemáticas mejora la comprensión de los temas y mejora la motivación y disposición de los alumnos para el aprendizaje
dc.identifier.uriHttps://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/133
dc.identifier.urihttp://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/573
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Particular de Chiclayo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMaterial concreto
dc.subjectaprendizaje
dc.subjectmatemática
dc.subject.OCDEhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMaterial concreto y el aprendizaje de la matemática, en una Institución Educativa de Amazonas-2024
renati.advisor.dni16472018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2992-0033
renati.author.dni74751379
renati.discipline112016
renati.jurorLazo Pérez, María Aurelia
renati.jurorCarpio Campos, Wilton Vidauro
renati.jurorGutierrez Cárdenas, Luis Sergio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Particular de Chiclayo. Facultad de Derecho y Educacion
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciado en Educacion Primaria

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