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Título : Impedimentos jurídicos del castigo físico y psíquico humillante a niños y adolescentes en la educación básica peruana
Autor : Pérez Guevara, María Luz
Capuñay Bernal, Pedro Antonio
Palabras clave : Castigo escolar;Educación
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad Particular de Chiclayo
Citación : APA
Resumen : La Tesis “IMPEDIMENTOS JURÍDICOS DEL CASTIGO FISICO PSIQUICO Y HUMILLANTE A NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PERUANA” tiene como objetivo desarrollar un trabajo de investigación jurídica, para erradicar el castigo físico y psíquico humillante en niños y adolescentes a fin de formarlos como personas equilibradas de acuerdo a la dignidad humana, el derecho y la Educación. El castigo físico y psíquico humillante tiene una larga trayectoria histórica en la humanidad desde la edad antigua, en el siglo XIX recién se inició una discusión en la Educación, Psicológica y Derecho acerca de su inconveniencia negativa. Las ciencias de la Educación, psicología y Derecho coinciden en que el castigo físico y psíquico humillante daña y perturban la personalidad de niños y adolescentes, produciéndoles frustración y baja autoestima. Por cuyos motivos deben ser erradicadas estas formas de maltrato del proceso educativo. Las Naciones Unidas en 1989 aprobaron la Convención sobre los Derechos del Niño, que el Perú, suscribió en 1990. El Perú promulgó el Código de los Niños y Adolescentes el año 1992, que entró en efecto el 28 de junio de 1993. El Nuevo código de los Niños y Adolescentes fue promulgado por ley 27337 el 2 de Agosto del año 2000. Corresponde a nosotros, hombres de Derecho y Educación difundir y promover en forma eficaz la consolidación de los derechos del niño y adolescentes para que tengan mejor calidad de vida.
URI : http://repositorio.udch.edu.pe/handle/UDCH/326
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