Lazo Pérez, María AureliaZuloeta Quiroz, Luis Ángel2026-09-282026-09-282022Https://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/133http://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/501Ante la necesidad de determinar la relación entre la evaluación psicomotora y el arco plantar en estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E. N° 16077; Bellavista, 2023, se ha considerado un tipo de estudio básico, en donde el diseño fue correlacional, recolectando datos por medio de la guía de observación aplicada hacia 35 estudiantes. Los resultados indicaron que la evaluación psicomotora presentó una correlación significativa de 0,680 con el arco plantar. Además, la adecuada formación del arco plantar influye en la postura, el equilibrio, el esquema corporal y la coordinación viso manual en estudiantes de primaria. Un arco plantar bien desarrollado garantiza movimientos precisos y coordinados, crucial para el desarrollo motor en estas edades. Asimismo, se ha concluido que mantener un arco plantar saludable es fundamental para mejorar el equilibrio, facilitar la ejecución de actividades físicas y deportivas, mantener una postura adecuada y favorecer la coordinación viso manual en la etapa escolar primariaspainfo:eu-repo/semantics/openAccessArco plantarevaluación psicomotoraequilibrio, esquema corporalcoordinación viso manual.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01