Alcalde Farroñay, Vicente NolbertoUriarte Carranza, Lesly Lidsana2026-05-192026-05-192025Https://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/133http://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/384La investigación plasmó como objetivo general “Determinar la relación entre el conocimiento y actitudes maternas sobre estimulación temprana en niños menores de 3 años. Chiclayo 2024”. La metodología fue cuantitativa, no experimental, transversal y correlacional con una muestra de 58 madres de familia. Los resultados indican un nivel medio de conocimiento materno con un 65,55% y un nivel bajo de 34,5%, una actitud materna negativa con 74,1% y una actitud positiva de 25,9%. El 91,4% fueron de edades entre 18 a 29 años y el 8,6% entre 30 a 59 años, el 74,1% fueron casadas y el 25,9% convivientes, el 62,1% con educación secundaria completa, el 32,8% con educación primaria completa y el 5,2% con educación superior. Así mismo el 81% amas de casa, el 6,9% comerciantes, el 5,2% empleadas y el 6,9% trabajo eventual. Concluye que al realizar la prueba chi-cuadrado la sig. asintótica o p valor calculado es 0,001 menor a 0.05 (5% de error permitido en el estudio), existe relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y actitud materna sobre estimulación temprana en niños menores de 3 años. Chiclayo 2024spainfo:eu-repo/semantics/openAccessConocimientos maternosActitudes maternasEstimulación tempranaMenores de 3 añoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02