Mego Penachí, walterDel Águila Akintui, Claudia2024-11-262024-11-262024http://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/103"Un área de estudio importante destinada a mejorar la autoestima y la autopercepción en los jóvenes es la relación entre las estrategias lúdicas y el autoconcepto en los niños. Los métodos lúdicos, que incluyen actividades lúdicas e interactivas, son esenciales para promover el desarrollo positivo del autoconcepto entre los niños. Estas estrategias mejoran la atención, el lenguaje, el aprendizaje, la memoria, la concentración y las habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Es esencial que los niños desarrollen su identidad dentro de un grupo al comprender su propio autoconcepto, que incluye las cualidades que distinguen a las personas de los demás. El propósito de la investigación fue comprender cómo la estrategia lúdica impacta en la construcción del autoconcepto en niños. El método de la investigación fue de tipo básica, con enfoque cualitativo, diseño fenomenológico e inductivo. Los resultados de la investigación se trabajaron en tablas de acuerdo a las normas Apa, donde se formulan los objetivos, las preguntas, las respuestas de los entrevistados, la interpretación critica a las respuestas de los participantes, contrastación con las fuentes documentales y los estudios previos enmarcados en el marco teórico. Se concluye que la estrategia lúdica tiene un impacto significativo en la construcción del autoconcepto de los niños."esinfo:eu-repo/semantics/openAccessEstrategia lúdica, autoconcepto, métodos lúdicoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01