Sánchez Cubas, Oscar BengamínUgkum Samekash, Regnila Juanet2026-10-192026-10-192024Https://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/133http://repositorio.udch.edu.pe/handle/123456789/534El objetivo del estudio fue: Determinar la influencia de la danza Awajun en la identidad cultural en niños de cuatro años de la I.E.I. N° 325, Paantam, 2024. La investigación fue aplicada y de diseño pre experimental, la muestra la conformaron 45 niños, 23 varones y 22 mujeres, el instrumento que se aplicó fue la ficha de observación. Los resultados verificaron que, antes de la aplicación de la danza Awajun (Pre test), en una escala baja estuvieron 27 (60%) educandos, en una escala media un 12 (27%) y en una escala alta un 6 (13%), en cuanto a la Identidad Cultural en niños de cuatro años y después de la aplicación de la danza Awajun (Post test), en una escala baja estuvieron 4 (8%) educandos, en una escala media un 7 (16%) y en una escala alta un 34 (76%), en cuanto a la Identidad Cultural en niños de cuatro años. La conclusión fue que, ya que p<0.05 entonces se rechazó la Hipótesis nula y se aceptó la Hipótesis alterna, es decir la danza Awajun mejora la identidad cultural en niños de cuatro años de la I.E.I. N° 325, Paantam, 2024spainfo:eu-repo/semantics/openAccessCostumbresDanzaIdentidad culturalIdioma y religiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01