Efectividad de un programa educativo para mejorar el conocimiento de pacientes con hipertensión arterial en un hospital local. Chiclayo, 2017

Abstract

El propósito de esta investigación fue determinar la efectividad de un programa educativo para mejorar el conocimiento de pacientes del Programa de Hipertensión Arterial de un Hospital local, durante los meses de setiembre a diciembre del año 2018. La investigación fue de tipo cuasi experimental, prospectivo, transversal. La muestra fue de 60 pacientes, a quienes se les aplicó una encuesta tipo cuestionario de 20 preguntas (1 punto c/u) para determinar el nivel de conocimientos que tienen los pacientes sobre autocuidado en hipertensión. Se obtuvo a 39 personas de sexo masculino y 21 de sexo femenino, con un promedio de edad de 69.4 años, el estado civil que más prevalece es el casado con 30 personas y el nivel de instrucción predominante es secundario con 30 personas. El pre test evidencia escasos conocimientos: 13 personas, conocimientos poco adecuados: 32 personas, conocimientos medianamente adecuados: 9, conocimientos adecuados: 6, conocimientos excelentes: 0. Después de aplicar el programa educativo, el resultado del post test fue: escasos conocimientos: 0, Conocimientos poco adecuados: 4, conocimientos medianamente adecuados: 18, conocimientos adecuados: 36, conocimientos excelentes: 2 personas. Las respuestas obtenidas en el pre test y post test fueron comparadas, dando como resultado un valor de “t” pareada de Student de t (60) = 2.00, p = 0.00, demostrando la efectividad del Programa Educativo.